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Ese vacío para la recuperación y aplicación didáctica a los diferentes niveles educativos (infantil, primaria y secundaria) que tan imprescindible resulta para deconstruir el canon tradicional que ignora o maltrata a las poetas viene a cumplirlo el proyecto I+D+i LAS OLVIDADAS. Proyecto De Recuperación Digital De La Poesía Femenina Andaluza Aplicada Al Aula (1900-2000).
A lo largo de nuestra historia ha habido un proceso sistemático de silenciamiento de las escritoras españolas. Las estructuras de una sociedad patriarcal en las que la mujer se debatía entre ángel del hogar, ama de casa y, en casos muy limitados, protagonista del hecho poético (mediante dedicatorias explicitas o implícitas del autor masculino del texto) la reducían a una mera anécdota.
III CONGRESO INTERNACIONAL LA PALABRA SILENCIADA ‘LAS OLVIDADAS’: POETAS ANDALUZAS EN EL CANON ESCOLAR DEL SIGLO XXI
“Ellas tienen la palabra. Canon y poesía escrita por mujeres en España” Noni Benegas (escritora) Presenta: Remedios Sánchez
Heteropatriarcado y silenciamiento. La responsabilidad de la critica literaria en la conformación del canon. Genara Pulido Tirado (Universidad de Jaén) Fernando Valverde (Universidad de Virginia), Aurora Martínez Ezquerro (Universidad de La Rioja), Alí Calderón (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla). Presenta: Remedios Sánchez
“De causas y efectos. La ausencia de las mujeres en las antologías y los procesos de construcción del canon escolar” Sergio Arlandis (Universidad de Valencia) Presenta: José Álvarez
Ángeles Mora (Premio Nacional de Poesía), Rosa Romojaro, María Sanz y Concha García.
Ausencia de las mujeres escritoras en los libros de texto (Elvira Almela Puerto)
La construcción del discurso literario. En torno a la poesía escrita por mujeres en Andalucía (Carmen Rocío Castro Llanes)
La poesía de autoras andaluzas aplicada al aula. (Claudia de Barros Camargo)
Clásica y andaluza. Reflexiones sobre la poesía de Mariluz Escribano como herramienta didáctica en el aula de Bachillerato. (José Santatecla)
La poesía de Mariluz Escribano aplicada en el aula de Secundaria (Marina Fernández Lores)
Manuales de Educación Secundaria y Bachillerato: poetas andaluzas y canon” María Rosal Nadales (Universidad de Córdoba). Presenta: Remedios Sánchez
La función de las instituciones públicas. El lugar de las poetas andaluzas. Francisco Morales Lomas (Universidad de Málaga), Manuel Gahete Jurado (Asociación Colegial de Escritores), Juan de Dios Villanueva Roa (Universidad de Granada) y Manuel Francisco Reina (escritor). Presenta: Remedios Sánchez
Nadie hablará de nosotras cuando estemos muertas. En torno a las poetas silenciadas. Mar Campos (Universidad de Almería), Natasha Leal Rivas (Universidad Federico II de Nápoles) y Nieves García-Prados (Universidad de Virginia). Presenta: José Álvarez
Juana Castro (Premio Nacional de la Crítica), Teresa Gómez, Josefa Parra y María Rosal.
Clásicas y modernas. Reflexiones didácticas en torno al dialogo intergeneracional entre poetas andaluzas (Elena Carrilero Jiménez)
La palabra precisa de Pilar Paz Pasamar. Aplicaciones didácticas en torno a una poeta esencial de la Generación del 50 (Luz Verónica Triviño)
El compromiso pedagógico e histórico de Mariluz Escribano (Daniel Álvarez Ferrándiz)
La poesía de Ángeles Mora en el aula de Secundaria. Una propuesta didáctica para 4º de ESO (Victor Abel Jiménez Jódar)
La figura de Mariluz Escribano y su influencia en la formación de la competencia lingüística del alumnado de hoy (Isabel Llamas)
Bibliotecas escolares y lectura de poetas en las aulas. Propuestas de futuro. María del Carmen Quiles Cabrera (Universidad de Almería), Paqui García Garrido (Coordinadora Provincial de Bibliotecas Escolares- Granada). Presenta: Remedios Sánchez
“Las olvidadas. Para una recuperación necesaria de las poetas andaluzas 1900- 2020” Remedios Sánchez (Universidad de Granada). Presenta: José Álvarez
Tanto investigadores/as como docentes trabajan para la recuperación y en aplicación didáctica a los diferentes niveles educativos (infantil, primaria y secundaria) que tan imprescindible resulta para deconstruir el canon tradicional que ignora o maltrata a las poetas viene a cumplirlo el proyecto I+D+i LAS OLVIDADAS. Proyecto de recuperación digital de la poesía femenina andaluza aplicada al aula (1900-2000) con diferentes actuaciones, entre ellas este III CONGRESO INTERNACIONAL LA PALABRA SILENCIADA. ‘LAS OLVIDADAS’: POETAS ANDALUZAS EN EL CANON ESCOLAR DEL SIGLO XXI
Este equipo ha sido financiado por FEDER/Consejería de Transformación económica, Industria, Conocimiento y Universidades/ proyecto I+D+i LAS OLVIDADAS. Proyecto de recuperación digital de la poesía femenina andaluza aplicada al aula (1900-2000) (B-HUM-440-UGR18)